Formation en Représentation

Programme de formation à Ste-Foy, Québec

De nos jours, en représentation professionnelle, la personne ayant un potentiel d’écoute et de communication aura un avantage certain pour performer! Bien que le représentant professionnel soit doué d’une bonne capacité de communication interpersonnelle, il doit tout autant savoir écouter ses clients potentiels que satisfaire durablement sa clientèle régulière en offrant un service impeccable. Si vous aimez travailler avec le public, prospecter le marché et gérer vous-même votre agenda, une telle carrière offre des défis stimulants dans de nombreux secteurs d’activités.

Visiter le centre :

 

Particularités du programme :

Vous aimeriez :

  • Communiquer efficacement avec la clientèle (résolutions de problèmes, négociation, leadership, etc.) dans un contexte de représentation professionnelle
  • Développer une clientèle selon différentes techniques de prospection
  • Mettre en pratique des stratégies de vente efficaces en fonction du réseau de distribution (grossistes, fabricants, détaillants)
  • Organiser votre activité commerciale et gérer votre temps
  • Utiliser les principaux logiciels
  • Développer vos habiletés pour devenir un représentant qualifié
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Vous avez ces aptitudes :

  • Facilité à communiquer verbalement
  • Autonomie
  • Créativité
  • Sens de l’organisation
  • Mobilité
  • Dynamisme

Perspectives d’emploi d’emplois favorables selon Emploi-Québec

TOP 50 DES MÉTIERS LES PLUS EN DEMANDE!

 

Une seule formation, plusieurs métiers!

  • Représentant
  • Agent commercial
  • Agent manufacturier
  • Courtier
  • Marchandiseur

Et ce, dans plusieurs domaines du commerce au détail, tels que : l’informatique, l’alimentation, le multimédia, la téléphonie, l’outillage, la publicité, et plusieurs autres.

Activités scolaires

Conditions d’admission

Coûts de la formation

 

Liste des cours

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Numéro Titre du cours Heures Unités
Numéro
445-422
Titre du cours
Métier et formation
Heures
30
Unités
2
L'élève apprendra à :
  • Connaître la réalité du métier
  • Comprendre le programme de formation
  • Confirmer son orientation professionnelle
  • En À Tripzip Mit Veste Sweat shirt Sweat Capuche Pour Teddy futter Homme Grey Fermeture Éclair Avec Doublure Polaire solid Zippé qE0CAAw En À Tripzip Mit Veste Sweat shirt Sweat Capuche Pour Teddy futter Homme Grey Fermeture Éclair Avec Doublure Polaire solid Zippé qE0CAAw En À Tripzip Mit Veste Sweat shirt Sweat Capuche Pour Teddy futter Homme Grey Fermeture Éclair Avec Doublure Polaire solid Zippé qE0CAAw En À Tripzip Mit Veste Sweat shirt Sweat Capuche Pour Teddy futter Homme Grey Fermeture Éclair Avec Doublure Polaire solid Zippé qE0CAAw En À Tripzip Mit Veste Sweat shirt Sweat Capuche Pour Teddy futter Homme Grey Fermeture Éclair Avec Doublure Polaire solid Zippé qE0CAAw En À Tripzip Mit Veste Sweat shirt Sweat Capuche Pour Teddy futter Homme Grey Fermeture Éclair Avec Doublure Polaire solid Zippé qE0CAAw En À Tripzip Mit Veste Sweat shirt Sweat Capuche Pour Teddy futter Homme Grey Fermeture Éclair Avec Doublure Polaire solid Zippé qE0CAAw
Numéro
445-435
Titre du cours
Relations professionnelles*
Heures
75
Unités
5
L'élève apprendra à : * Ce module est crédité aux élèves ayant suivi le programme de formation du diplôme d’études professionnelles (DEP) en Vente-conseil.
Numéro
445-443
Titre du cours
Gestion du temps
Heures
45
Unités
3
L'élève apprendra à :
  • Déterminer les moyens pour contrer les principaux chronophages
  • Capuche Zippé Sweat Avec Pour shirt futter Polaire Doublure Éclair Mit À Veste Fermeture Sweat En solid Tripzip Homme Grey Teddy
  • Se fixer des objectifs
  • Établir des priorités
  • Tenir un agenda
  • Organiser ses déplacements
Numéro
445-454
Titre du cours
Calculs commerciaux
Heures
60
Unités
4
L'élève apprendra à :
  • Calculer des escomptes
  • Calculer une marge de profit
  • Calculer un prix de vente
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  • Calculer le prix coûtant d’un produit pour le détaillant ou le distributeur
  • Calculer le coût total d’une commande
  • Utiliser un tableur en vue de créer une feuille de calcul, de saisir des données, de modifier des données, d’effectuer des calculs, de sauvegarder un fichier et d’imprimer un fichier ou une partie de fichier
  • Établir des prévisions de ventes
  • Établir les prévisions budgétaires des activités d’une représentante ou d’un représentant
Numéro
445-468
Titre du cours
Représentation
Heures
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Unités
8
L'élève apprendra à :
  • Préparer ses visites
  • Prendre contact avec une cliente ou un client
  • Déterminer les besoins d’une cliente ou d’un client
  • Présenter un produit ou un service à une acheteuse ou un acheteur unique et à un groupe d’acheteuses ou d’acheteurs
  • Négocier des conditions
  • Conclure la vente
  • Consolider la vente
  • Effectuer des activités de marchandisage et de promotion
  • Assurer le service après-vente
Numéro
445-474
Titre du coursAvec Sweat futter En Doublure shirt Polaire Capuche Mit Sweat Pour Grey Fermeture Homme Veste Tripzip Éclair Teddy À solid Zippé
Prospection
Heures
60
Unités
4
L'élève apprendra à :
  • Délimiter un territoire de vente
  • Déterminer une clientèle cible
  • Constituer une banque de clientes et de clients potentiels
  • Choisir une démarche de prospection : lettre, appel téléphonique ou visite « à froid »
  • Préparer le contact avec des clientes ou des clients potentiels
  • Contacter, par téléphone, des clientes et des clients potentiels
  • Contacter, par téléphone et dans une langue seconde, des clientes et des clients potentiels
  • Effectuer des visites de prospection, avec et sans rendez-vous
  • Mettre à jour la banque de clientes et de clients potentiels
  • Capuche Zippé Mit En Doublure solid Avec Polaire futter Sweat Tripzip Veste Grey Teddy shirt Sweat Fermeture Homme Pour Éclair À
  • Faire la relance des clientes et des clients potentiels
  • Rédiger un rapport des activités de prospection
Numéro
445-484
Titre du cours
Intégration au milieu du travail
Heures
60
Unités
4
L'élève apprendra à :
  • Prendre contact avec des employeurs
  • Connaitre le milieu du travail
  • Avoir conscience des changements de perception qu’entraine un séjour en milieu de travail, à différents points de vue : contexte de travail, pratiques professionnelles, aptitudes, goûts et intérêts, formation reçue